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Neben unserer Online-Weiterbildung zur E-Moderation in Connect endete nun in dieser Woche auch unser zweites E-Learning-Modul: Entwicklung von Lehr-/Lernszenrien in Moodle. Diese Weiterbildung deckte ebenfalls insgesamt 10 Stunden ab, 2 Stunden Kick-off, 5 Stunden Selbstlernphase (innerhalb von zwei Wochen) und 3 Stunden Abschlusssitzung.

Im Kick-off stand eine kurze, allgemeine Einführung in die wichtigesten Funktionen von Moodle im Vordergrund. Sie sollte dazu befähigen, in der anschließenden Selbstlernphase zum einen die zur Verfügung gestellten Materialien durchzuarbeiten, aber viel wichtiger noch, die verschiedenen Aufgaben zu bearbeiten, die Schritt für Schritt zu einer ersten selbsterstellten Lerneinheit in Moodle führen sollten. In der Abschlusssitzung wurden die in dieser Phase erstellten Szenarien präsentiert und diskutiert.

Das abschließende Feedback zeigte, dass dieses Szenario insgesamt gut angekommen ist und insbesondere die Möglichkeit, mit Hilfe der bereit gestellten Materialien eine eigene Kursumgebung zu entwickeln, sehr begrüßt wurde. Es viel jedoch auch auf, dass einige Teilnehmenden sich sehr viel mehr und vor allem vertiefendes Moodle-Wissen gewünscht hätten, während andere wiederum zum ersten Mal mit Moodle arbeiteten und daher über den leichten Einstieg sehr dankbar waren. Damit hatte sich eine Befürchtung bewahrheitet: Wir können innerhalb von 10 Stunden nicht jeden Teilnehmenden bei seinem/ihrem Bedarf abholen. Über ein Forum, welches auch genutzt wurde, wollten wir dieses Defizit zwar auffangen, das scheint aber nicht zu reichen. Daher haben wir mal gezielt nachgefragt, was sich die fortgeschrittenen Teilnehmenden gewünscht hätten. Genannt wurde hierbei insbesondere das Einholen des Bedarfes im Vorfeld der Weiterbildung (Themenwünsche äußern können) sowie das Vorstellen von Fallbeispielen (inklusive der Schritte, die hierzu in Moodle erforderlich sind).

Diese Anregungen haben wir mit raus genommen und überlegen, ob wir noch ein weiteres, viertes E-Learning-Modul anbieten werden, welches sich dann speziell mit der Vertiefung von Moodle beschäftigt und sich gezielt an fortgeschrittene Moodle-Nutzer/innen richtet. Hierzu werden wir uns zeitnah mit unseren Kooperationspartnern/-partnerinnen vom Kompetenzzentrum Moodle zusammen setzen und überlegen, ob und wie sich das realisieren ließe.